El Maestro de Maestros

Educación moderna en la historia.

Uno de los ejemplos sublimes de la educación moderna lo podemos tomar de la historia de hace más de dos mil años. En Asia Menor, hubo un sabio que aplicaba las técnicas más modernas de educación y que ahora, en el siglo XXI, nos esforzamos por alcanzar su talla, su entrega, su vocación de Maestro. Consideremos algunos ejemplos prácticos de su vocación, de su programa y de su metodología: La historia relata que cuando era niño, se perdió de sus padres por más de tres días, luego de una desesperada búsqueda, lo encontraron platicando de temas de alto nivel con los mejores sabios de la época. Nació para enseñar, era su vocación. Su programa consideraba enseñar a todo el mundo, sin discriminación. Todos necesitaban aprender. Los saberes que compartía eran la libertad, la opresión, la enfermedad de los hombres y mujeres. Eran problemas de la época. Quería una generación de mejor calidad de vida. Un mundo mejor. Su programa diario, lo preparaba generalmente a altas horas de la noche o de madrugada. Estaba preparado para enfrentar una nueva enseñanza cada día. Lo que compartía con sus interlocutores era expresado con seguridad, con conocimiento del tema, con autoridad. Dominaba los saberes. Si se encontraba con alguien con variados problemas, lo atendía en forma personal. Consideraba las diferencias individuales. Quienes lo escuchaban transformaban su forma de vida. Se producía cambios en sus actitudes y conductas. Existía un aprendizaje efectivo. Sus métodos eran muy variados. En muchas ocasiones disertó ante miles de personas, en otras, a una sola. A veces no habían palabras, sin embargo enseñaba con sus actitudes. Se adaptaba a un esclavo, como también a un gran hombre de negocios. Utilizaba el trigo, el lodo, los árboles, la hierba, las piedras, las semillas para presentar grandes e importantes temas. Siempre estaba presente su creatividad. El trabajo siempre lo desarrolló junto a quienes le seguían a todas partes, sus discípulos, y como conocía perfectamente sus debilidades y fortalezas, les asignaba diferentes tareas. Trabajaba en equipo. Todo lo que él sabía, siempre estuvo dispuesto a compartirlo con sus amigos. Replicaba sus saberes y experiencia. Constantemente era cuestionado por quienes le rodeaban; sin embargo, estaba dispuesto al escrutinio de ellos. Era consecuente con lo que enseñaba. Era constantemente evaluado. El mejor referente sobre nuestra profesión docente de la historia es el Maestro de Maestros, Jesús. Andrés Ortiz M. Prof. Biología y Química (Referencia bibliográfica: La Biblia NVI) Tomado de http://www.rmm.cl/index_sub.php?id_contenido=4990&id_seccion=3353&id_portal=508